(抗击新型肺炎)四川广元派25名医疗人员援助湖北 队员:到最需要我们的地方去

中新网广元1月28日电 (苗志勇 刘怀英)“何兴,到!”“魏燕,到!”……1月28日凌晨7点,四川省广元市25名援助湖北医疗队员集合完毕出发,他们赶往成都与四川省第二批赴湖北医疗队汇合奔赴湖北,共同抗“疫”。出发前,广元市有关部门对医疗队相关防护知识及工作纪律进行了再培训再强化,并为他们配备了医疗用具。

招生程序上,3月底前,试点高校发布年度“强基计划”招生简章。4月,考生网报;6月,所有考生参加统一高考,高校依据考生的高考成绩,按一定比例确定参加学校考核的名单;7月4日前,高校组织考核;7月5日前,公示考生综合成绩,由高到低进行录取。

促进人才选拔的公平性

中国科学技术大学校长包信和院士认为,创新人才选拔和培养机制的改革非常必要也非常及时。强基计划的实施,一方面更好地保证了人才选拔的公平正义,有助于高校个性化选拔优秀人才,同时又能针对性地确保国家战略领域的后备人才储备。

计划显示,起步阶段,“强基计划”遴选部分“一流大学”建设高校开展试点。相关高校可向教育部申请并提交相关专业的招生和人才培养一体化方案,教育部将组织专家研究确定“强基计划”招生高校、专业及规模。

新京报记者 冯琪 方怡君

“科学性与公平性是高考招生制度改革的重要价值取向,也是一对难以平衡的矛盾。自主招生政策实施16年来,也一直在探索处理好两者的关系。”中国教育学会原会长钟秉林表示。

广元市第一人民医院呼吸科魏燕直到27日晚仍在工作。为了全力出战,她剪短了秀发,送走了4岁儿子。“我告诉儿子,妈妈要去武汉打怪兽了。”28日早上5点过,魏燕赶到医院与同为医生值守夜班的丈夫朱洪平话别,短短几分钟就匆匆踏上征程。医生何兴家有一儿一女,但他仍义无反顾:“疫情就是命令,到一线去,到最需要我们的地方去。”

3月底前发布“强基计划”招生简章

同时,强基计划取消了竞赛证书、论文、专利等作为入围高校考核条件,并将以往自主招生的“降分录取”改为“基于统一高考的多维度考核评价”,按综合成绩重新排序、择优录取,高校考核安排在高考成绩发布后,增强选才的科学性。

有助于高校个性化选拔

25日晚12时,一个由广元市第一人民医院、广元市中心医院两所医院的25名医生护士组成的援助湖北医疗队成立,临时党组织同时成立。

当前,不少学生选择专业时盲目追求一些看上去前景好收效快的热门专业,科研领域也缺乏重大原创性科研成果,这些问题受到越来越多诟病。

2003年,教育部开始启动高校自主招生改革工作。教育部高校学生司负责人称,自主招生改革工作开展以来,录取学生入校后在学业成绩、科技创新、学术论文、升学深造等方面总体表现突出。

据了解,广元援助湖北医疗队伍由广元市中心医院、广元市第一人民医院12名医生和13名护士组成,年龄最大的48岁,最小的25岁,党员7名。这些医生护士大都是从呼吸内科、感染内科、ICU等科室中选出的精兵强将。两天时间,他们很多人仍然坚守岗位。

计划指出,对于极少数在相关学科领域具有突出才能和表现的考生,有关高校可制定破格入围高校考核的条件和办法,并提前向社会公布,考生须参加统一高考。

“无所畏惧,请求加入医疗队。”、“我愿投身最前线,并肩战斗,逆风而行。”、“已报备家人,整装待发,恳请优先考虑”……一封封战书令人泪目,“我辈固非猛士,亦不是懦夫,绝不会退缩”,很多医生护士在朋友圈写下这样表明心志的话语。

“强基计划”主要选拔有志于服务国家重大战略需求、综合素质优秀或基础学科拔尖的学生,由有关高校结合自身办学特色,重点在数学、物理、化学、生物及历史、哲学、古文字学等相关专业招生。

在清华大学招办主任余潇潇看来,强基计划首次在人才选拔的政策设计中明确提出重点在基础学科安排招生专业,“真正选拔出一批有志向、有兴趣、有天赋的青年学生进行专门培养,服务国家重大战略领域人才需求。”

2020年起,原有高校自主招生方式不再使用。“强基计划”将以高考成绩作为入围依据,探索在招生中对学生进行全面、综合评价,引导中学重视培养学生综合素质。

相关负责人表示,目前高校自主招生中存在申请材料造假、高校提前“掐尖”等问题,这次强基计划针对这些问题进一步严格规范招生程序,明确高校考核要安排在国家教育考试标准化考点进行等,体现了促进人才选拔的公平性。

强基计划遴选了36所高校开展试点,重点在数学、物理、化学、生物及历史、哲学、古文字学等相关专业招生,3月份高校将发布招生简章。录取上,计划将改变此前自主招生以学生申请材料为依据和“降分录取”的做法,而是将考生高考成绩作为重要依据,将高考成绩、高校综合考核结果、综合素质评价情况等折合成综合成绩,由高到低顺序录取。其中,高考成绩的占比不得低于85%。

中国科学院院士、复旦大学数学学院教授李大潜认为,“强基计划”立足国家战略,重点支持基础学科、核心技术领域相关学科,同时又加强招生与培养的衔接,能够为国家基础学科的长期发展、关键研究领域的重点突破提供坚实的人才梯队。

而强基计划突出基础学科的支撑引领作用,重点在数学、物理、化学、生物及历史、哲学、古文字学等相关专业安排招生。

“但近年来,自主招生也面临一些新挑战和新问题。”该负责人指出,问题包括招生学科过于宽泛、重点不集中、招生与培养衔接不够、个别高校考核评价不够科学规范、个别考生提供不真实的学科特长材料等,必须加以解决。

1月25日晚10点,接到组派第二批医疗队援助湖北应对新型冠状病毒感染的脑炎疫情紧急通知后,广元迅速组建队伍。广元市第一人民医院、广元市中心医院医生护士纷纷请“战”。短短一个多小时,收到短信、微信、报告甚至按红手印的请战书上百条。

“我们将不忘初心,不辱使命!我作为队长,要带领好团队,众志成城赴武汉,平平安安回广元!”广元市中心医院呼吸内科主任曾茄是此次广元援助湖北医疗队的队长,他在呼吸内科工作13年,2003年抗“非典”时上发热门诊,2009年参与重症甲流感病人的抢救,同时还是2016年白龙湖沉船事故的医疗救治专家组组长。“我要带领整个医疗团队,完成救治任务;同时要保证全部队员良好的生活状态,不要感染,把他们带出去,就要全部带回来!”(完)

26岁的罗振宇自疫情发生以来,已经在广元市中心医院发热门诊连续工作5天,接到通知的当晚就报备家人申请加入。“一方有难,八方支援,一路走来,全国同胞帮助过我们太多太多,我们从未忘记。如今,地震里的孩子长大了,请让我们回馈祖国!”

据悉,相关高校可向教育部申请并提交相关专业的招生和人才培养一体化方案。教育部将组织专家综合考虑高校的办学定位、人才培养质量、科研项目及平台建设情况、招生和人才培养方案等因素,研究确定强基计划招生高校、专业及规模。

强调基础学科人才培养

根据强基计划,对于极少数在相关学科领域具有突出才能和表现的考生,有关高校可制定破格入围高校考核的条件和办法,并提前向社会公布。但此类考生亦需参加统一高考,高考成绩原则上不得低于各省(区、市)本科一批录取最低控制分数线(合并录取批次省份应单独划定相应分数线)。

今年起原有自主招生方式不再使用